自闭症
自闭症是常见的一种心理疾病，现在越来越多的孩子患上了自闭症，那么到底自闭症都有哪些表现？通常起病于3岁以内。接触交往障碍：
①不能用注视、表情、姿势或手势进行交往；
②不能与其他孩子建立伙伴关系；
③遇到挫折时，不会寻求支持或安慰。当别人遇到挫折时，也不会主动给予别人支持和安慰；
④不能对集体的欢乐产生共鸣。
言语交往障碍：
①言语发育延迟或不发育，以手势或其他形式代替言语交流的倾向；
②如有某种程度的言语功能，也缺乏主动的或持续的言语交流；
③刻板重复地使用某些语词，或别出心裁地使用某些语词；
④言语的声调、速度、节律、重音等方面的异常。
兴趣和活动异常：
①兴趣刻板、狭窄；
②对某种东西特别依恋。
下列十四项儿童行为，请根据您的孩子最近一个月的情况，如果超过8项以上行为为习惯表现，考虑带孩子去看看心理医生。
1、不易与别人混在一起。
2、听而不闻，好象是聋子。
3、强烈反抗学习，如抵抗模仿，说话或动作。
4、不顾危险。
5、不能适应日常习惯变化。
6、以手势表达需要。
7、莫名其妙的笑。
8、不喜欢被别人拥抱。
9、活动量过高。
10、躲避目光接触。
11、过度目光接触。
12、喜欢旋转的东西。
13、反复怪异的动作或玩。
14、对周围漠不关心。
对于儿童自闭症，最好最有效的方法就是心理治疗：
一、语言暗示法。积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你聪明” 、“你一定行”之类的语言为孩子打气，或是在此基础上，让孩子根据自己的实际情况，每天上学之前都念上几遍，在语言暗示之后再满怀信心地去上学。
二、改变形象法。心理自卑的孩子，通常具备说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从说话的音量、走路的姿势入手，便可改变他们的心态。昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心。对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变自己的形象：穿着整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等。
三、储蓄成功法。指导他建立成功档案，将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来，积少成多，每隔一段时间就拿出来看看，经常重温成功的心情，这样能使他信心百倍地去克服困难。
自闭症的预防：
防治儿童孤独症要采取综合性措施，要让孩子多参加各种锻炼，多参与集体活动，切勿让孩子长期过“封闭式”的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子终生，一旦发现孩子出现类似儿童自闭症的表现，应及时请教医生，妥善施治，并进行有关诱导训练。
转载请注明：http://pc.fznsj.com/zbz/213.html标签： 自闭症表现
