自闭症
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随着社会生存、竞争的压力变大，很多的家长忙于工作、生意等等，很少有时间和孩子交流，一起玩，忽视了孩子的内心想法，导致很多孩子患上了自闭症(孤独症)。
为了使广大的家长了解自闭症这种病，接下来给大家介绍一下儿童自闭症的具体表现:
社会行为陪碍。在集体活动中，孩子回避老师和且他小朋友的目光，在与人交谈时，一般不看对方的脸，而是看着别处。对父母或其他亲人不产生依恋，很容易与他们分离;有时孩子也可能对某个人有特别的依恋，不能分离。大多数病儿到5岁时还缄默不语。
异常行为障碍患儿往往要求周围环境一成不变，一旦熟悉的环境发生改变，孩子就会发脾气、大吵大闹;并且常常出现一些刻板的动作，如反复玩弄手指等。还可能对一些非生命物品产生强烈的依恋，如小瓶、砖头、绳子、纸片等，每时每刻都拿在手里，睡觉也不许拿开。有些孩子有严重的自伤行为。如用拳头打自己的脸或头，或拔头发，咬手，用头撞墙、撞地板等。孤独症对孩子的伤害是很大的，希望广大的家长对孩子多关心，及时发现孩子的异常行为，一但发现孩子有异常行为，及时就医，确诊，日常可以通过音乐帮助治疗。
作为家人该如何和自闭症儿童交流呢?
1、要学会欣赏自闭症儿童的进步
学会发自内心地对孩子说“真棒”，孤独症家长要尽快地使自己面对现实，尊重自闭症儿童的生命价值，意识到作为家长对孩子应承担的责任。做到这一点，就能客观的观察孩子，体会他的不容易;就会发现孩子的可爱之处。从细微点发现孩子的长处，动态地评价孩子的变化很重要。
2、用心体会孩子的期望
对于我们的孩子来说，为他创造一个爱的氛围，给予他充分的鼓励与信任非常重要。他们虽然语言能力很低，甚至没有语言表达能力，但他们异常敏感。他们能从周围人表情的细微变化中读出很多的内容：是高兴，是生气;是喜欢，是嫌弃;是失望，还是惊喜。
孩子在周围人的鼓励与支持下，他会变的越来越配合，从不愿意学习到主动要求学习，他能学会以前迟迟学不会，或被认为不可能学会的东西，他会越来越自信，对新的东西越来越感兴趣，而不在是仅仅将注意力放在玩手看汽车等刻板动作上，从而兴趣面越来越宽，刻板行为越来越少，他会变的越来越愿意与人交往，他那扇自闭之窗越来越开放，交往能力最终提高了。
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